Hoy me he topado con un término que no conocÃa “Edupunk” puede parecer otro término de moda, pero lo que se esconde detrás de ella en cuanto he arañado un poco la superficie de la web me ha movido a escribir este pequeño artÃculo.
El termino fue acuñado por Jim Groom, especialista en tecnologÃa educativa y profesor de la University of Mary Washington. El concepto nace en el post The Glass Bees, que publicó en su blog el 25 de Mayo de 2008. El tÃtulo del post hacÃa referencia a la novela de Ernst Jünger con una introducción de Bruce Sterling. Fue la novela y, especialmente, la introducción las que motivaron la reflexión de Groom y, de algún modo, el nacimiento del concepto de ‘edupunk’.
El Blog de Moodle
La esencia de edupunk es “Hazlo tu mismo”. La idea es superar las instituciones educativas actuales y tomar en nuestras propias manos nuestra educación y nuestro aprendizaje. A su vez el maestro no tiene que explicar al alumno lo que él mismo sabe sino por el contrario entusiasmarlo por aprender, darle los medios para hacerlo y sobre todo enseñarle a buscar dichos medios por si mismo.
Es posible enseñar lo que uno ignora si uno es capaz de impulsar al alumno a utilizar su propia inteligencia.
Joseph Jacotot
Referencias
- Entrevista a Jacques Ranciere: El maestro ignorante
- ¿Movimiento edupunk, socialismo educativo o educación 2.0?
- Edupunk en Wikipedia
- Edupunk, 20 tesis para los próximos 20 años
- El modelo hacker de aprendizaje – wikijuanan
- Educación abierta y digital: ¿hacia una identidad edupunk?, de Juan Freire | Debates : E
